Notre méthode

Écouter. Parler. Lire. Écrire.

Quatre compétences complémentaires pour apprendre à comprendre et à utiliser réellement la langue arabe, à l’oral comme à l’écrit.

Faire de l’envie une progression concrète

Commencer l’arabe peut sembler difficile : on repousse, on doute de son niveau, on craint de se tromper ou de ne plus avoir l’âge d’apprendre. Notre méthode est pensée pour permettre à chacun de commencer là où il en est et d’avancer par étapes visibles.

Apprendre l'arabe ne consiste pas seulement à mémoriser du vocabulaire ou à accumuler des règles. Ces connaissances doivent progressivement devenir des outils que l'on sait mobiliser.

Les parcours de Parler Arabe Institut travaillent donc ensemble les quatre compétences fondamentales : écouter, parler, lire et écrire. La compréhension se construit aussi bien dans ce que l’élève entend que dans ce qu’il lit, tandis que la parole et l’écriture lui permettent de s’exprimer et de mobiliser ses acquis.

Cette pratique ne s’arrête pas à la fin du cours : nous recommandons environ 30 minutes par jour. La régularité compte davantage que l’accumulation d’heures en une seule séance ; l’objectif est de garder un contact presque quotidien avec la langue.

« L’arabe, de l’envie à la pratique. »
Ce que nous cherchons à développer

Des compétences concrètes

Écouter

Comprendre progressivement l’arabe que l’on entend.

Parler

Mobiliser ses acquis pour s’exprimer et dialoguer.

Lire

Lire avec fluidité et comprendre ce que l’on lit.

Écrire

Construire des phrases et s’exprimer à l’écrit.

Ces quatre compétences se développent ensemble et se renforcent mutuellement.

Une ouverture vers les textes

Comprendre ce que vous lisez

Selon le parcours choisi, l'apprentissage peut notamment aider à mieux comprendre le Coran, les hadiths, les sermons du vendredi et les enseignements des savants dans leur langue originale.

Une progression adaptée à votre point de départ

Que vous commenciez par l'alphabétisation ou que vous souhaitiez approfondir votre compréhension, chaque parcours répond à un objectif précis.

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